Descrizione del progetto

Il progetto “PetrarcArt for Earth” rappresenta il macro-progetto di Istituto che integra i percorsi di Educazione Civica e Cittadinanza Globale, coniugando l’ambito artistico-espressivo con i temi del rispetto, della salvaguardia e della tutela dell’ambiente naturale e sociale. Il concetto chiave che attraversa tutte le classi della scuola primaria e secondaria di primo grado è quello di responsabilità, declinato nei diversi ambiti della vita quotidiana: dalla dimensione digitale a quella sociale, fino alla cura del patrimonio naturale locale e globale.

Le azioni progettuali previste nascono dalla sinergia tra le diverse iniziative dei docenti e si sviluppano in un’ottica trasversale e interdisciplinare.

All’interno dell’area dell’Educazione Civica sono attivati specifici percorsi progettuali. Nella scuola primaria e secondaria proseguono, come negli anni precedenti, le attività di educazione stradale in collaborazione con la Polizia Locale. Nella scuola secondaria di primo grado sono previste azioni concrete di promozione della raccolta differenziata, finalizzate allo sviluppo di comportamenti responsabili e sostenibili.

Particolare attenzione è rivolta ai temi del benessere, della convivenza civile e della cittadinanza digitale. In quest’ottica, vengono proposti percorsi di prevenzione del bullismo e del cyberbullismo, rivolti agli alunni della scuola primaria e secondaria, con attività mirate allo sviluppo della consapevolezza digitale, del rispetto reciproco e dello star bene a scuola e online. Tali percorsi intendono contrastare atteggiamenti lesivi nei confronti dei compagni più fragili, promuovendo empatia, responsabilità e uso consapevole delle tecnologie digitali.

Per gli alunni della Scuola Secondaria di primo grado il progetto prevede la realizzazione di percorsi formativi specifici per fascia d’età, sviluppati nel corso dell’intero anno scolastico, con particolare attenzione ai temi della cittadinanza digitale, della sicurezza in rete e del benessere personale e relazionale.

• Promuovere il senso di responsabilità individuale e collettiva nei confronti dell’ambiente, della comunità e del patrimonio comune.

• Sviluppare competenze di cittadinanza attiva e globale, con particolare attenzione alla sostenibilità e alla legalità.

• Favorire la consapevolezza digitale e un uso responsabile delle tecnologie.

• Prevenire fenomeni di bullismo e cyberbullismo, promuovendo il rispetto e il benessere relazionale.

• Valorizzare l’espressione artistica come strumento educativo e di inclusione.

• Rafforzare lo star bene a scuola, attraverso pratiche educative orientate al rispetto, alla collaborazione e all’empatia.