Utilizzare la gamification nei contesti di apprendimento permette di accrescere il coinvolgimento e la motivazione degli studenti al fine di favorire il raggiungimento del successo formativo e la partecipazione attiva di alunni con BES. Per garantire all’esperienza di apprendimento coinvolgimento e inclusività, si proporrà l’integrazione dei principali strumenti progettuali didattici (PDP, PEI) con i modelli teorici di riferimento del game design (Octalysis Framework, D6 Framework) e con il modello pedagogico UDL. Particolare attenzione sarà dedicata alle potenzialità della gamification coniugate con le affordances di piattaforme immersive 3D.
Il percorso si articola in due moduli: 1- Gamification: elementi distintivi e valenza didattica, 2- Gamification: strumenti di progettazione